这样的状态让我觉得批评或者强硬，是无力的，没有什么效果。

　　于是，我把自己提升到一个优秀妈妈和一个有能力的“管理者”的高度，积极的自我暗示之下，我的视角扩大了，我的方法也就有了相应的提高。

　　我不再一味批评，我开始在关注孩子的进步和优点。

　　当我快乐地和美美谈论每一天她做的好的地方、有进步的地方、给我们惊喜的地方时，孩子也睁大了眼睛、情绪高涨。随着而来，她会真的按照我的要去做，按照老师的要求做。

　　而对于有些我觉得还不满意或者老师也提出的问题需要她改进的地方时，我针对的就是一个具体的问题，比如她吃饭左顾右盼，我会这么说：

　　“今天老师表扬你吃饭特别快，老师可高兴了。希望你每天这样。有一个小建议，老师和妈妈都希望你吃饭的时候眼睛看着自己的碗，不东张西望了好吗。明天你肯定能做到的，对吧！”

　　美美一听到这里都是表扬没有批评，当然爽快说“妈妈你相信我，我一定能做到！”

　　我总是先谈她做得好的地方，把希望她改进的行为“客气地”淡化为“建议”，这个建议要比批评来得有效得多！

　　而这样的好处，就是美美情绪快乐、我也放松、她的行为越来越自控而且她也更加自信，我们都相互尊重对方，我对她的建议也越来越不频繁了。

　　我们这些家长，自己过去都是在训斥或者批评声中长大的，尽管现在很多人提倡好孩子是表扬出来的，我们也都明白表扬的好处，可是只表扬确实对家长有难度，我们的成长中表扬就很少，我们怎么会自然而经常地表扬孩子——这有点不容易。那么，我们只要把批评改成建议，态度不再那么严肃，既能符合自己希望孩子进步提高要求的心理，又能给孩子一种信任和尊重。孩子的变化明摆在那里，让你感慨“建议”取代“批评”的力量！