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中国童装网】在提倡减负和素质教育的今天，孩子们拥有比较多的闲暇去拓展才艺，提高综合素质。音乐艺术不仅能陶冶情操，而且在开发智力和才能方面发挥着不可低估的作用，正因为如此，投身到音乐艺术中的孩子愈来愈多，而小提琴以其音域宽广、音色纯美、轻巧便携得到更多的青睐。但要学好小提琴并不容易，须经过漫长、艰辛的历程，克服许许多多的困难。因此，如何用科学的方法引导学生，让孩子在快乐中学习，在感悟中提高，相信是每一位小提琴教育工作者的心愿。笔者从事儿童小提琴教育工作近30年，在这方面进行了一些尝试和探索，在此，谨将笔者实践中的心得体会加以小结，与诸位同行共同探讨。
一、儿童小提琴教育的重要性和特殊性
儿童小提琴教育虽然大多属于业余性质的普及教育，但并不代表教育的随意性。通过严谨规范的小提琴训练，能够发现和培养一批有发展前途的音乐人才，同时能够培养学生坚持不懈、迎难而上的特质，这对学生的成长有非常大的帮助，无论他们将来进入任何学习和工作领域，都是一笔财富，终身受用。而不负责任的教育将扼杀学生的灵性和才能。可以说，每一个教育工作者，都肩负着传授经验、塑造学生的重任，尽可能让学生少走弯路，是教师的职责所在。
儿童小提琴教育面对的学生年龄小，容易疲劳，在专注性、感受力、理解力等方面相对而言比较弱，然而从另一个角度看，每个儿童对音乐都有一种天然的爱好，孩子们听到音乐，就会手舞足蹈，对音乐感知和敏感度大、可塑性强，只要教育方法得当，扬长避短，将充分发挥其优势，为将来的进一步发展打下坚实的基础。
二、儿童小提琴教育的目标
儿童小提琴教育的主要目的，是以小提琴教学为切入点，让学生在美的熏陶和潜移默化之下，练好基本功，更好地学习、理解和表现音乐，同时培养学生专注、坚持的能力，进而促进综合素质的提高，逐步成长为高素质的优秀人才。
新闻来源：互联网
本网整理编辑：Marry
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