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  • 让宝宝能“闻歌起舞”      【中国童装网】要使幼儿快乐地舞蹈就要把舞蹈艺术本身的规律同幼儿的身心特点有机地结合起来。 方法如下: 1.选择富有儿童情趣的内容,使幼儿快乐地学习舞蹈。即富有儿童生活情趣、儿童喜欢、熟悉的事和物。例如《好妈妈》《一分钱》等舞蹈,孩子们连唱带跳、感情真切饱满,在不知不觉中快乐地学会了舞...[阅读全文]
  • 培养孩子对舞蹈的兴趣      【中国童装网】舞蹈是美化身,是用形体表现的艺术造型。许多家长都希望自己的孩子能歌善舞,但仍有一些孩子对舞蹈不感兴趣。怎样才能培养孩子对舞蹈的兴趣呢? 1、家长最好自己也对舞蹈感兴趣。因为成人的举止、言谈、爱好,对孩子起到潜移默化的感染作用。 2、可以利用电视、电影的传播媒介。有意识地...[阅读全文]
  • 培养孩子的舞蹈能力      【中国童装网】舞蹈,顾名思义为手舞足蹈,它是通过人体有节奏的动作、姿态,生动地反映现实生活,表达思想感情的一种艺术形式,很受孩子们喜爱。 那么,怎样培养孩子的舞蹈能力呢? 1、培养孩子对舞蹈的兴趣。经常让孩子通过电视观看少儿文艺节目、歌舞表演等,让孩子用感官直接感受舞蹈的美,引起孩子对舞蹈的注意和兴趣...[阅读全文]
  • 少儿舞蹈教学的基本知识      【中国童装网】 在舞蹈艺术的园圃中,少儿舞蹈堪称为一朵娇嫩可爱、自然成趣的小花,它盛开在城乡各地,在红砖青瓦之中,在翠雾绿荫这下,散发着宜人的清香。少儿是人生最美的时期,性格活泼,好奇好模仿,并且有强烈的求知欲。如何针对孩子的特点,培养他们辨别美与丑的能力?如何培养他们美的思想、观念的情操?这是少儿舞蹈教学的关键所在。...[阅读全文]
  • 儿童舞蹈创作浅议      【中国童装网】 舞蹈是以人的身体为表现工具,以经过提炼组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人的思想感情,反映社会生活的一种艺术。生活是舞蹈创作的源泉,舞蹈则是生活的反映,同时又反作用于生活。多姿多彩的儿童舞蹈是舞蹈艺术中的一颗璀璨的明珠,它是舞蹈艺术发展的基础。 目前,全国少儿舞蹈事业发展很快,其训练水平在...[阅读全文]
  • 幼儿的舞蹈启蒙教学      【中国童装网】 幼儿的舞蹈启蒙教学既是教学实践的问题,同时又是艺术问题。所以,诸如在教学的方法上,要根据幼儿的生理与心理特点,运用适合与他们的教材,更要把握好尺度,进行科学的训练,防止用对成年人训练的“老一套”去要求孩子,以致造成幼儿过重的心理负担和肌肉骨骼的畸形发展。(一)先练后讲—“渗透式”先练后讲,先学后导,在尝...[阅读全文]
  • 儿童舞蹈与素质教育的关系      【中国童装网】 艺术教育是儿童素质教育的重要一环,优秀的儿童舞蹈作品对提高儿童的综合素质具有重要作用。 儿童经过学习、演出舞蹈作品,可以长知识、开眼界、明是非、辨美丑、爱劳动、形体美,从而达到德、智、体、美、劳素质的全面提高。而对儿童素质养成影响最大,使儿童受益最深的则是反映儿童思想、生活的优秀舞蹈作品。 淅沥的细雨中...[阅读全文]
  • 儿童舞蹈介绍      【中国童装网】 舞蹈是经过提炼组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们的思想感情,反应社会生活的一种艺术形式。儿童舞蹈艺术是舞蹈艺术中的一种,它不仅贴近儿童的生活,而且处处闪耀着儿童的心理特征,散发着充满真、善、美的童心体验和审美追求,给儿童一种强烈的新奇感、诱惑感和亲近感,从而在儿童中形成一种追求美感的共鸣。...[阅读全文]
  • 幼儿舞蹈的知识性      【中国童装网】 幼儿的思维是以具体形象性为主要特点的,幼儿舞蹈的知识性是幼儿认识和把握事物的方式和能力特点在幼儿舞蹈中的反映。 亚里士多德认为:“儿童一开始就具有模仿的本领。模仿就是学习。”皮亚杰认为:儿童的模仿能产生表象,是日后形成思维的准备,而模仿又恰恰是儿童日常生活中增长知识和能力的主要手...[阅读全文]
  • 少数民族舞蹈服饰的“宗”与“变”      【中国童装网】 随着舞蹈艺术的发展,越来越多原生态的、自娱自乐的广场少数民族舞蹈形式,经专业舞蹈编导改编、创作,由职业舞者表演,具有了专业艺术水准,被搬上舞台,呈现出多姿多彩的艺术风格。 就在少数民族广场舞蹈成为创作民间舞蹈的同时,其舞蹈服饰也发生了巨大的变化,并显示出“万变不离其宗”的特点,预示着少数民族舞蹈服饰舞台...[阅读全文]