功能美。衣服满足“功能”的需求，需在材料、结构和样式上，使产品与儿童身体之间有一个合理的衣着环境，它在实用中要带给人一种愉快舒适的感受。儿童服饰产品的功能美，一方面是以物质的形态来满足儿童功能与实用层面的需要，另一方面也需满足儿童在精神层面的各种需要。
造型美。是指儿童着装的整体形象，造型美一方面涉及比例、对比、和谐等形式法则，另一方面涉及产品制作中的结构美，如尺寸、规格。结构是由儿童的生理和活动特点出发做出的造型，使衣物与童体之间有一个最舒适与合理的关系。
材质美。材质美是指材料的质感美。不同的材料作用于人的感官时产生不同的功能效用，材质的自然性能有着视觉和触觉的美感，如薄纱的轻柔感、飘逸感，呢绒织物的温暖感、挺拔感，毛皮的绒毛惬意感，棉布的朴素与亲切感等。材料对干人有着最贴近的感受。
工艺美。童装中工艺也对衣服的美影响很大，如各种车缝、手工、刺绣，熟练的工艺甚至能做出比原材料更美的衣物。如缉缝、抽褶、珠绣、盘花、镂空等，以及用加工方法制造出的线饰、边饰等，这正是现代工艺美之所在。
色彩美。色彩美是指颜色间搭配的和谐美。在视觉传达中，色彩往往是一种先声夺人的传达要素。在商品展示中，色彩最为抢眼，是视觉传达最快捷的，具有特殊的诉求力。它是视觉审美的一个核心，深刻地影响我们的情绪状态。如华美的配色、活泼的配色、宁静的配色等。
