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当孩子不说话,你能够和他玩的 9 种游戏

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  根据美国国家学习障碍中心和早期教育专家的说法,当你的孩子出现这些情况,可能代表了他有语言障碍:


  1.因为没有人能理解,变得非常沮丧。


  2.在你了解以前,他必须重复很多次。


  3.和同龄孩子的对谈以及交友显得困难。


  4.因为尴尬或受挫而不愿意说话。


  5.不喜欢讲故事。


  6.因为很难把话说出口,经常用做鬼脸代替。


  不过,许多孩子都会在一些领域中碰到麻烦,但最後仍然能够正常地发育。最重要的是和他的老师或者医生谈谈,如果还有顾虑,你也能与孩子在家试试底下的口语练习:


  听觉型学习者(了解孩子的学习类型)


  1.随时和你的孩子交谈。和他说你在报纸上看到的有趣故事。描述一段你和同事在工作中的对话。如果你正在洗衣服,就可以说「先把颜色分开,然後测量洗衣粉,丢进衣服,调整时间……」


  你的孩子看起来可能毫不在意,但他事实上正在不经意地吸收词汇以及句子结构。如果你听到他和别人重复你说过的话,不要感到太惊讶。


  2.问一些开放式问题。如果你问孩子一个开放性的问题,像是「你在公园做了什麽?」就会得到比「在公园好玩吗?」更详细的回答。要是他回答得很缓慢,就让问题更具体一点:「你玩了什麽设施?」让他有一个形容的机会,然後热情地倾听,即使他讲起了在公园一整天下来的琐碎细节。


  3.录下他的声音。无论唱歌还是说故事,你的孩子都会喜欢听到自己的声音,他将会感到惊讶以及着迷。


  4.重温喜欢的故事。拿出你孩子最爱的书,然後大声地再读一遍,并且在某些地方暂时停下来,让他可以提供下一个应该出现的词句。又或者是故意更改故事的关键细节,让他来纠正你的错误。


  视觉型学习者(了解孩子的学习类型)


  1.录下他的说故事场面。为了让这变得更有趣,将孩子打扮成故事里的人物,并且偶尔演出一些场景。和孩子一起看录好的片段,请他谈谈自己的表现,再称赞他说话的能力。绝不要对那些错误的发音大惊小怪,我们的目的只是让他在别人面前能讲得更自在。


  2.让孩子描述电视节目。孩子喜欢谈论他们知道并且乐在其中的事,所以要获得对话最简单的方法,就是从问你的孩子发生什麽事情开始,包括他最喜欢的电视节目。


  触觉型学习者(了解孩子的学习类型)


  1.一趟户外健行。带个箱子或罐子收集所有宝物(羽毛、不寻常的石头、五颜六色的树叶),并在回家以後,让孩子向家人介绍每一个东西的颜色、形状、大小、功能,还有在哪里发现了它们。


  2.家庭故事时间。从一个人开始故事的起头(「很久很久以前,有一只小飞龙住在一个山洞」),另一个人继续把故事接下去,依此类推。如果你的孩子没办法说出完整句子,可以藉由一些问题来给他提示:那是什麽颜色的龙?他有兄弟姐妹吗?他在学校要学什麽东西?把这个故事记下来。


  3.让他和你说个简单的故事,并且写下来。你可以藉由问一些特定的场景来给他提示,像是一个派对,或是他和邻居玩在一起的日子。如果他遗漏了一些关键细节,记得向他问清楚。要是他在和你描述一个东西,稍微重组後再丢回去给他(「所以,你说你和Sarah 在一个由公主举办的梦幻茶会? 」),这可以帮助她用不同的方式描述同一件事情。


  让他为这个故事画一些画,并利用它们作成一本书。每隔一段时间就把书拿出来,让她再和你说一次故事。

 新闻来源:中国童装网       本网整理编辑:Alice
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