[中国童装网]现在，很多家长用金钱和孩子的时间堆积出孩子的“超前”，旨在让孩子“不输在起跑线上”，而教育专家却认为，这是幼儿教育“富营养化”的典型表现。家庭教育专家乐善耀提出，“在家庭消费中，家长对孩子教育方面的投资最大，有时也最浪费”，对孩子教育投资无限度，已经导致幼儿教育在“过剩”中扭曲。
现状一：超支走入“投资越大越好”的怪圈
无限度地投资孩子的教育，已经成为不少家长对“再穷也不能穷孩子”的经典诠释。一些家长甚至把投资孩子的教育当作投资一种“潜力股”来追捧。
一位家长“透露”了儿子一个月参加各类培训班的“支出清单”：每周——钢琴一次200元；美术一次150元；国际象棋一次100元；游泳训练一次100元；培脑乐思维训练一次100元；还有购买各种书籍，以及请专门的家教等。总之，一个月有八九个项目轮番上场，花费约在7000元左右。
专家评点
杨江丁上海市少年儿童研究中心主任：家长对孩子教育投资的增多，是弊还是利？这要看情形。对孩子教育投资的趋高消费，实则是没有把好握教育投资消费的平衡度，这也是一种浪费。
现状二：透支误入“学得越多越好”的误区
“孩子学得越多越好”，受到贪多心理驱使，家长们通常认为：学习总无害，学多总有益。
在某家长制作的两大张“光荣史”简历中，光是孩子参加幼儿园以外的培训班就有十来个，如英语培训、“吉利卡”思维训练、钢琴班、美术班、游泳班，还有“艺术品工作室”的学前教育课等等。
专家评点
毛美娟上海市浦东新区东方幼儿园园长、特级教师：把孩子可以在后来学习中完成的任务提前化，看起来是超前，其实是透支，把不胜负担的东西转嫁于孩子。另外，幼儿教育并非就是越多越好，太多了反而会消化不良，甚至引起反胃。
现状三：“技能学习超过情感抚慰”的投入
幼儿教育重智轻德、倚技弱情的现象，使幼儿教育富营养呈现颇偏状态。
某学前班教室里，一位家长正在给老师反映他孩子的情况，希望老师能够特别关照。原来由于家长平常只注重孩子的智力发展和艺术培养，忽视了孩子的品行教育，以致孩子待人接物能力和自理能力都很差。上了学又怕孩子出状况，只好求助老师多费心了。
专家评点
蔡俐上海市长宁区开元小学校长：孩子成长期需要全面营养，并非只要智力开发的“巧克力”，还需要有德育、美育、体育的“粗糙米”。只要孩子聪明而不顾孩子其他方面发展的偏执行为，会使孩子变成“行动弱化的矮子”。
症结：幼儿教育“违规化”
幼儿教育学前阶段的“富营养化”倾向，实际上折射出家长急功近利的浮躁心态和社会变异竞争的偏执风气。孩子刚入学就有高年级的文化程度，看起来比一般孩子优秀，而实际上没有持续的“先发效应”。
卞松泉上海市打虎山路第一小学校长：就算有的孩子识字多，但这种差距过了小学二三年级就会自然磨平，因而教育上的超前消费显得毫无必要。更重要的是，超前教育以牺牲孩子的正常欢乐为代价，让孩子完全没了戏耍和游戏的闲暇时间。
郭宗莉上海市思南路幼儿园园长：幼儿教育要从辨别孩子的需要出发，不能用成人的思维、眼光期望孩子，也不能用成人的态度、取舍要求孩子。任何过分的教育行为，从表面上看是一种关切与付出，其实都未必会产生营养的效果。因此，家长在孩子教育上也要理性、科学、有序地消费。
