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挖掘生活素材，应用课堂教学 信息技术教学除了让学生能掌握信息时代所必需的基础知识和技能外，还要让学生养成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度和能力。也就是说要让学生学有所用，真正体会到信息技术作为一种工具所发挥的作用。在平时的课堂教学中，教师要善于挖掘出生活中的素材，把它们应用到课堂教学中，使课堂和生活紧密地结合起...[阅读全文]
讲解是死的，朗读是活的 讲解是死的，朗读是活的曾在一篇文章中看到这样一句话， “讲解是死的，如同解剖；朗读是活的，如同给作品以生命，讲解只能使人知道，而朗读更使人感受”。为朗读赋予了生命了，也让我们看到了朗读的重要性。上周，教导处组织我们全体语文老师进行了一次朗读教学的专项教研活动，活动上请了各年级朗读优胜班的语文老师进行...[阅读全文]
创设惊诧情境，培养学生顿悟能力 惊奇、诧异是触发激情的情境之一，是对学生常规思维造成易混、易错、易忘毛病的有利刺激，使之产生“竟有此事”之感，从而引为警戒。例如：人教版小学数学第一册《11-20各数的认识》学习以后，在练习时有这样一道题：十位上是1，个位上的数比十位上的数大7，这个数是几？一年级的小朋友都喜欢抢答，不过我事先关照他...[阅读全文]
关注每一个孩子的成长——四年级班级文化建设 班级文化建设就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。班级文化建设包括班级环境建设、制度文化建设、精神文化建设，接下...[阅读全文]
表扬应注意“度、量、巧” 在培养学生的健康心理过程中，尤其是对后进生来讲，表扬的应用有其重要性。要使表扬取得良好的效果，有必要注意表扬的“度、量、巧”。度，即表扬的尺度。在对后进生采用表扬时，尺度的掌握非常重要。一开始，应郑重其事。因为日本心理学家诧摩武俊说过，表扬对性格的形成最大的效果是产生自尊心。我班有黄某、韩某、...[阅读全文]
如何有效的进行课堂交流 如何有效的进行课堂交流看了中数组的沙龙主题，第一着眼点我就会落在“交流”二字上。听了几位老师的观点阐述后，在我的脑海中有三问：什么是交流？为什么要让学生交流？如何引导学生有效交流，提高课堂教学的效益？问一：“交流”词典中解释为：“相互沟通”的意思。沟通是人与人之...[阅读全文]
妈妈的烦恼：学龄期儿童要注意哪些问题？ 【中国童装网】学龄期儿童在学校学习时，随意注意与不随意注意两种注意都有了很大的发展。不随意注意也有了新的特点，更多的是与学习兴趣相联系：教师教学直观性、生动性的教法，以及引起高尚情感的激情演讲和产生美感的图画等都能引起儿童持久的不随意注意。此期儿童能集中注意的时间：7-10岁约20分钟，10-12岁可达25分钟，12岁...[阅读全文]
无动力玩具让孩子成为学习的主宰 【中国童装网】点睛指导：无动力玩具，让孩子成为主宰城市里的游乐设备有两类：一类是电动的，比如过山车、旋转木马等等；另一类是无动力的，如攀岩墙、蹦床、滑梯、攀爬架等等。对于这两种游乐设备，电动的大型玩具更惊险刺激，但是无动力的游乐玩具却可能更有益于孩子。 “玩电动的玩具时，玩具是主宰，而人是被动的。它可能惊险、刺激，但是...[阅读全文]
白日梦跟小女孩的多动症有关吗？ 【中国童装网】安静女孩爱发白日梦也是多动症？很有可能。精神卫生专家指出，“注意缺陷多动障碍”作为最常见的儿童精神疾病，具体表现也会“男女有别”。据广东省精神卫生研究所所长贾福军介绍，俗称“多动症”的“注意缺陷多动障碍”（简称ADHD），表现为持续注意力不集中和多动、冲动症状，严重影响儿童的健康成长。调查表明，我国儿童行...[阅读全文]
孩子学英语,家长要做好舵手 【中国童装网】随着时代的进步与社会的发展，英语学习的重要性已是不言而喻。对于众多望子成龙、望女成凤的父母们，幼儿英语学习是他们子女教育历程中的第一课。英语学习切勿错过黄金时期.因为心理学研究表明，语言发展的关键期是在6岁以前。这一时期，如果对幼儿进行良好的语言教育，给予丰富、适量的信息刺激儿童的语言功能就能得到比...[阅读全文]